この度の大雪の影響で３日間臨時休校を余儀なくされました。本日学校を再開しましたが外は非常に冷え込んでいて、寒いというより痛いといったレベルでした。そんな中、数日ぶりに登校した子どもたちは生き生きとした表情で元気いっぱいでした。
中休みの様子です。ワークスペースで１本の竹馬にバランスよく乗っかってジャンプ！「校長先生！見て見て！」と満面の笑顔で語りかけてくる子どもたちにこちらが元気をもらいました。
昼休みには、臨時休校中に予定されていた高学年球技大会（チームかたき）が体育委員会主催で本日より３日間の日程でスタートしました。何個ものボールと共に大きな歓声が体育館中を駆け巡り、白熱の「かたき」の戦いが展開されました。４チームのトーナメント戦で来週月曜日に優勝チームが決まります。
午後の授業の一コマ。６年生が自分自身を木版画で表現するために彫りを進めていました。卒業に向けて一歩ずつ歩みを進めています。たくましく成長した姿を一枚に表現してほしいですね。
＜ここ最近の学校の様子もお伝えします＞
～参観日～
１１月２６日から１２月１１日にかけて授業参観及び懇談会を実施しました。学年によっては学級レクを実施したところも。親子の触れ合いや子どもたちの成長が存分に詰まった参観日になりました。
ー２年生ー
参観日のトップを切って行ったのは２年生。国語で学習した説明文の学びを生かして自分でつくりたいおもちゃの「つくり方説明書づくり」に挑戦。それをもとに見に来てくれたお父さん、お母さんと一緒におもちゃづくりをしました。それだけで親子の交流がなされ、温かな空気がながれていました。子どもたちの作成したおもちゃの作り方の説明書はわかりやすかったでしょうか。
ー１年生ー
続いては１年生。１年生も参観に来てくれたお家の方々と存分に交流をしながら成長した姿を披露しました。最初に「たし算じゃんけん」では自分の親とのコミュニケーションに留まらず、多くの大人と交流。そこで算数の成長度を披露。間に家族への感謝の手紙を披露した後、最後は上記のような漢字ビンゴカードを使って「書き順ビンゴ」で国語の成長度を披露しました。１年生！本当にたくましくなりました。
ー６年生ー
続いては６年生。道徳の学習でマザー＝テレサの生涯を通して考えを深める学習。さすが６年生。集中して学習に臨み、自分の考えをきちんともちながら、仲間と考えを深めていました。そして授業の後半は、何人かの人物が言った言葉を味わいながら、学びを広げていました。６年生として本校で活動する期間もだんだんと少なくなってくる中、着実に力をつける６年生が本当に頼りになります。
ー５年生ー
続いては５年生。５年生はこの一年間地域の方々のお力添えをいただきながらお米作りの体験をしてきましたが、無事に精米されて学校に届けられたもち米を使って、親子レクリエーションとして「もちつき」を実施。そこにお世話になった地域の方々を招いて会食も行いました。地域と共に学校づくりを進めることを重点にしている本校にとって意義深い時間となりました。保護者の皆様にもご尽力いただき心より感謝申し上げます。
ー３年生ー
続いては３年生。３年生も今年１年総合的な学習の時間で取り組んできた玉ねぎについての学習の成果を新聞にまとめ、その発表会を実施。仲間や保護者の皆様にわかりやすく、聞きやすく発表する方法を工夫している様子が随所に見られました。発表後は感想も保護者の皆様に伝えてもらっていました。誰かに認められる経験をたくさん積んでいくことが更なる成長につながります。これからの成長がますます楽しみです。
ー４年生ー
参観日の最後を飾ったのは４年生。道徳の授業で母親の愛情をテーマにした題材で学びを展開。家族についての考えを深めました。友達同士での交流もだいぶ板についてきている子どもたち。最後はこの冬休み自分が家族のために出来ることをまとめました。冬休みは何かとイベント事も多く、誰もが忙しい日々を送るとは思いますが、だからこそ、家族の有難さを実感しながら、出来ることを丁寧に実践してほしいです。
～参観日からつながって～
参観日からのつながりで、後日５年生が（来年度お米の学習をする）４年生に自分たちの学習の成果を発表しました。
後輩が先輩から学び、更なる成長を遂げる。この流れは理想の形です。ひしょっ子たちには、学校生活全体でこうした人のつながりを重ねていってほしいと思います。相手を尊重し、相手から学ぶ。これからの学校生活でもそうした機会を一つ一つ増やしていこうと思います。
